Просмотр коллекции по группе - По тематике МЯГКИЕ НАВЫКИ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 7 из 7
Дата публикацииНазваниеАвторы
2022Исследование специфики эмоционального интеллекта студентов вузов разных направлений подготовки как условие эффективного взаимодействия в профессиональной деятельностиПанькова, А. М.; Валиев, Р. А.; Максимова, Л. А.; Каримова, В. Г.; Асташов, М. С.; Pan'kova, O. V.; Valiev, R. A.; Maksimova, L. A.; Karimova, V. G.; Astashov, M. S.
2022К вопросу развития мягких навыков будущего педагогаСтепанова, И. Ю.; Никитенко, Ю. А.; Stepanova, I. Y.; Nikitenko, Y. A.
2019Место профессиональных компетенций в структуре компетенций «неясного будущего» (по материалам исследования HR-клуба Cколково: «Новая реальность: предположения и факты»)Чупина, В. А.; Chupina, V. A.
2020Непрерывное образование как навык будущегоДорожкин, Е. М.; Ломовцева, Н. В.; Dorozhkin, E. M.; Lomovtseva, N. V.
мая-2025Оценка развитости мягких навыков студентов экономических направлений подготовкиMirzoyan, A. G.; Mikhailova, L. A.; Suslova, I. P.; Obukhova, P. I.; Мирзоян, А. Г.; Михайлова, Л. А.; Суслова, И. П.; Обухова, П. И.
2021Развитие универсальных компетентностей студентов в формате микрообучения: кейс Томского государственного университетаДругова, Е. А.; Журавлева, И. И.; Drugova, E. A.; Zhuravleva, I. I.
2020Через цифровые навыки к профессиональной ориентации — проектная деятельность с квазипрофессиональной компонентойНеупокоева, Е. Е.; Хохлова, Н. В.; Neupokoyeva, E. E.; Khokhlova, N. V.