Просмотр коллекции по группе - По автору Кузьмин, К. В.
Отображение результатов 1 до 13 из 13
| Дата публикации | Название | Авторы |
| 2001 | Бронислав Геремек о процессе становления светской системы благотворительности в странах Западной Европы в ХVІ-ХVІІ вв. | Кузьмин, К. В. |
| 2006 | Изучение субъективной оценки качества медицинских услуг - перспективное направление научных исследований | Кузьмин, К. В. |
| июн-2003 | Национальные учительские школы и проблемы христианизации уральских народов (конец 1860-х – начало 1900-х гг.) | Кузьмин, К. В. |
| 2003 | Опыт критического осмысления содержания дисциплины «Теория социальной работы» | Кузьмин, К. В. |
| 2003 | Пенитенциарная система: проблемы и противоречия | Кузьмин, К. В.; Петрова, Л. Е. |
| 2002 | Проблемы пенсионного обеспечения и социального страхования учителей сельских начальных училищ в России во второй половине XIX - начале XX вв. | Кузьмин, К. В. |
| 2002 | Состояние, тенденции, перспективы развития специальности "Социальная работа" в Российском государственном профессионально-педагогическом университете | Ивачев, П. В.; Кузьмин, К. В.; Ткаченко, А. И. |
| 2001 | Социальная помощь: подходы к определению понятия (К итогам дискуссии 1760 - 1770-х гг. по проблемам благотворительности во Франции) | Кузьмин, К. В. |
| 2005 | Социальная работа и медицина: вместе или врозь? (Взгляд не со стороны) | Кузьмин, К. В.; Петрова, Л. Е. |
| 2004 | Социальные стипендии: к истории вопроса (из опыта деятельности уральских земств в 1870—1900-е гг .) | Кузьмин, К. В. |
| 2001 | Социальные факторы риска и вопросы защиты детства в условиях современной России | Бурлуцкая, М. Г.; Кузьмин, К. В.; Петрова, Л. Е.; Ткаченко, А. И. |
| сен-2015 | Стандарты качества дистанционного образования в высшей школе: сравнительный анализ Канады и России | Buhanova, N. V.; Kuz’min, K. V.; Petrova, L. E.; Chemezov, S. A.; Буханова, Н. В.; Кузьмин, К. В.; Петрова, Л. Е.; Чемезов, С. А. |
| 2002 | Теоретическое обучение и практика студентов: проблемы взаимосвязи и взаимовлияния | Кузьмин, К. В. |
