Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По автору Фоминых, М. В.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 49 до 68 из 98 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2016	Основные направления развития образования и обучения в контексте проблемно-модельного обучения	Фоминых, М. В.; Fominykh, M. V.
2016	Основы проблемно-модельного подхода в современной педагогической практике	Фоминых, М. В.; Fominykh, M. V.
2014	Основы формирования профессионального мышления педагога профессионального обучения	Fominykh, M. V.; Фоминых, М. В.
2014	Особенности воспитательного потенциала проблемно-модельного тренинга в вузе	Лукиных, В. С.; Фоминых, М. В.
2014	Особенности воспитательной работы со студентами профессионально-педагогического вуза	Fominyh, M. V.; Фоминых, М. В.
19-июн-2018	Особенности применения коммуникативного подхода в обучении аудированию на иностранном языке в 8 классе	Соболев, Г. Н.
2012	Особенности применения технологии проблемного моделирования в профессионально-педагогическом вузе	Фоминых, М. В.
30-июн-2017	Особенности формирования грамматического навыка на уроках английского языка для взрослой аудитории	Остапчук, Д. М.
2023	Парадигма современной методологии дополнительного иноязычного образования: обучение английскому и китайскому языку в лингвистических центрах	Фоминых, М. В.; Сяо, Шотин; Fominykh, M. V.; Xiao, Sh.
15-фев-2018	Педагогические условия развития социокультурной компетенции учащихся 6 класса средствами английской музыкальной культуры	Сабирова, А. И.
2018	Педагогическое взаимодействие при проблемном моделировании	Фоминых, М. В.; Тэг, Дж. Н.; Fominykh, M. V.; Tagg, J. N.
2011	Подготовка студента профессионально-педагогического вуза к дальнейшей педагогической деятельности средствами игрового моделирования	Фоминых, М. В.
2021	Практика проблемного моделирования в контексте дистанционного обучения	Фоминых, М. В.; Ганем, А.; Fominykh, M. V.; Ganem, A.
24-июн-2019	Применение в практике преподавания иностранного языка метафорических единиц для совершенствования навыка чтения	Пугина, М. В.
15-фев-2018	Применение игр в практике обучения английскому языку на начальном этапе	Кутькина, Р. С.
2023	Применение метода обучения, основанного на задачах при изучении иностранных языков	Фоминых, М. В.; Еремеева, М. С.; Fominykh, M. V.; Eremeeva, M. S.
2019	Проблемно-модельная среда в педагогическом образовании	Чарыев, Д. М.; Фоминых, М. В.; Charyev, D. M.; Fominykh, M. V.
2011	Проблемно-модельное обучение: теория и практика	Фоминых, М. В.
2014	Проблемно-модельный тренинг как новый вид проблемно-поисковых методов обучения	Fominyh, M. V.; Фоминых, М. В.
2023	Проблемное моделирование в профессиональном дискурсе: конвергентный подход	Фоминых, М. В.; Fominykh, M. V.

Отображение результатов 49 до 68 из 98 < назад дальше >