Электронный архив РГППУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 720 до 739 из 942 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2004	Роль самодиагностики в социально-профессиональном воспитании студентов вуза	Осипова, В. А.; Хасанова, И. И.
2001	Роль самосознания педагога в его развитии как субъекта профессионализации	Гпуханюк, Н. С.; Дьяченко, Е. В.
2005	Роль социально-гуманитарной подготовки в формировании ценностных ориентаций будущего инженера	Каминская, Т. С.
2005	Роль социально-психологического эталона специалиста в личностно-развивающем образовании	Зайцев, Д. И.
2003	Роль функциональных органов (не анатомических) в духовно-нравственном развитии личности	Аболин, Л. М.; Кедрова, И. А.
2005	Роль ценностных ориентаций личности в профессиональном самоопределении	Косенко, С. С.
2004	Роль ценностных ориентаций студентов в реализации личностно ориентированного подхода	Калашникова, О. В.
2004	Самоактуализация личности как результат совершенствования межличностных умений	Дмитриева, Н. В.
2004	Самоактуализация педагога и эффект «вторичной самоактуализации» в аспекте личностно-ориентированной педагогики	Юркова, Е. С.
2005	Самоопределение учащихся предпрофильной подготовки	Радченко, И. А.
2005	Самоподготовка тренеров: компетентностный подход	Скворцов, Г. И.
2001	Саморазвитие личности школьника как конечная цель личностно ориентированного образовательного процесса	Пономарева, И. Р.
2002	Самосознание педагога: результаты дифференциально-психологического исследования	Глуханюк, Н. С.; Дьяченко, Е. В.; Ковина, Е. В.
2001	Самостоятельная работа студентов на начальной стадии их обучения в ВУЗе	Лежнева, Н. В.; Караваева, С. А.
2006	Связь уровня субъективного контроля и потребности в самоактуализации у студентов	Сердюкова, Ю. А.
2005	Связь эмоционально-ценностных отношений и профессиональной деятельности в юношеском возрасте	Жилкина, В. А.
2004	Семантика Я-образа педагога и успешность профессиональной деятельности (на примере педагогов среднего профессионального образования)	Боголюбова, О. В.; Дьяченко, Е. В.
2005	Синдром выгорания в профессиональном развитии педагога	Линева, Е. Л.
2005	Синергетическая модель разрешения внутриличностных конфликтов и адаптивных трудностей вхождения в педагогическую профессию	Хлопков, Ю. Г.
2004	Синергия коучинга и образования	Ширшова, Л. А.; Майн, И. В.

Отображение результатов 720 до 739 из 942 < назад дальше >