1. Электронный архив РГППУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике ПЕДАГОГ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 32 до 51 из 67 < назад   дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2017Опережающая подготовка педагогических кадров системы СПО: проблемы и перспективы развитияАндрюхина, Л. М.; Днепров, С. А.; Сумина, Т. Г.; Andryukhina, L. M.; Dneprov, S. A.; Sumina, T. G.
2020Организационно-педагогические аспекты в профессиональном образованииНишонова, Ф. Ф.
2021Организация методического сопровождения профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации в контексте индивидуализацииErmish, A. A.; Эрмиш, А. А.
2020Особенности педагогической работы с трудновоспитуемыми и педагогически запущенными детьмиДмитриева, К. В.; Dmitrieva, K. V.
мая-2018Оценка медиакультуры учителя как компонента его квалификационного портретаBoronenko, T. A.; Kaysina, A. V.; Fedotova, V. S.; Бороненко, Т. А.; Кайсина, А. В.; Федотова, В. С.
2013Педагог в постиндустриальном обществе: основания профессионализмаШендрик, И. Г.
2013Педагогическая поэма А. С. МакаренкоНикифоров, Д. В.
2020Подготовка будущих педагогов к обеспечению информационной безопасности обучающихся школКиселев, В. С.; Зубаков, А. Ф.; Kiselev, V. S.; Zubakov, A. F.
2018Подготовка педагогов в Елабужском институте КФУ к работе с одаренными детьмиИшманова, Е. В.; Бочкарева, Т. Н.
2013Потребность педагога профессионального обучения в инновационной деятельностиМелихова, Н. В.
мая-2017Праксиоцентризм в профессиональном стандарте педагогаMonakhova, L. Y.; Fedotova, V. S.; Монахова, Л. Ю.; Федотова, В. С.
июн-2017Праксиоцентризм в профессиональном стандарте педагога (продолжение)Monakhova, L. Y.; Fedotova, V. S.; Монахова, Л. Ю.; Федотова, В. С.
2017Предикторы здорового образа жизни педагогов на Северном КавказеСоломонов, В. А.; Гаджиметов, З. В.; Solomonov, V. A.; Gadzhimetov, Z. V.
2014Проблема толерантности в педагогическом общенииDvornikova, Ju. S.; Gorbunova, A. E.; Permykova, U. V.; Дворникова, Ю. С.; Горбунова, А. Е.; Пермякова, У. В.
2016Проблема формирования профессионально-технологической готовности педагога к работе с персональным блогомНауменко, Л. С.; Naumenko, L. S.
2023Проблемы эффективного применения здоровьесберегающих технологий в образовании и способы их решенияСпасибо, А. Е.; Пермяков, О. М.; Spasibo, A. E.; Permyakov, O. M.
27-июн-2019Прокурорский надзор за производством предварительного следствия в отношении несовершеннолетнихЗидина, Е. А.
2016Профессионально-важные качества педагогов инклюзивного образования (на примере вузов)Садовникова, Н. О.; Чайникова, О. В.; Sadovnikova, N. O.; Chainikova, O. V.
2019Профессиональное развитие педагогов СПО: результаты мониторингаМухаметзянова, Ф. Ш.; Шайхутдинова, Г. А.; Mukhametzyanova, F. Sh.; Shaukhutdinova, G. A.
2022Профессиональные стандарты педагога и руководителя СПО: перезагрузкаЕсенина, Е. Ю.; Esenina, E. Yu.
Отображение результатов 32 до 51 из 67 < назад   дальше >