Просмотр коллекции по группе - По тематике ПОНИМАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 13 из 13
Дата публикацииНазваниеАвторы
мар-2014Межкультурный диалог как педагогическое средство воспитания поликультурностиKozina, L. M.; Козина, Л. М.
янв-2009Методы педагогической герменевтики как средство гуманитаризации педагогического знанияЗакирова, А. Ф.; Zakirova, A. F.
мар-2018Основные условия развития математической речи школьников в процессе билингвального обученияSalekhova, L. L.; Spiridonova, N. I.; Салехова, Л. Л.; Спиридонова, Н. И.
2020Особенности социально-культурной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья.Осокина, Ю. А.
окт-2003Понимание в познавательной деятельности учащихсяГниломедов, П. И.; Пустильник, И. Г.
дек-2006Понимание как категория смыслоориентированной педагогикиБелякова, Е. Г.
2022Работа тифлопедагога по развитию осознанности чтения у обучающихся младших классов с нарушением зрения в процессе изучения мифологииДементьева, Е. А.
2017Развитие музыкального образования в Монголии: баланс традиций и инновацийЦэрэнжигмэд, Шаравцэрэн; Tserenzhigmed, Sharavtseren
2025Развитие умений читательской грамотности при работе с англоязычными художественными текстами в 10 классеБердникова, М. А.
2013Сущность процессов мышления и мыслительной деятельностиKornienko, A. F.; Корниенко, А. Ф.
июн-2012Теоретические основы педагогической герменевтики и варианты ее реализации в научно-образовательной практикеZakirova, A. F.; Закирова, А. Ф.
2024Формирование образовательной категории “понимание” при изучении школьного курса математикиСабирова, Г. Р.
2014Фундаментальные проблемы психологии и их решения (продолжение)Kornienko, A. F.; Корниенко, А. Ф.