Просмотр коллекции по группе - По тематике ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 81  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2016Cистема работы по профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организацияхБелявский, Б. В.; Соловьева, И. Л.
2019Актуальность профориентации в РоссииСарапульцева, Л. А.; Sarapultseva, L. A.
21-дек-1995Воспитание профессиональной направленности старшеклассников в межшкольном учебно-производственном комбинатеБоликова, Л. Ю.
2003Деятельность социального педагога по профессиональной ориентации юношей, имеющих нарушения зренияГофман, С. А.; Стригулина, Е. Ю.
12-ноя-2019Дидактические условия организации предпрофильной подготовки обучающихся (на примере профессии «визажист-стилист»)Метлина, И. В.
2016Инновационный подход в формировании карьерного сознания в процессе профессионального образованияПопович, А. П.
2016Интегративный подход к организации профориентационной работы со школьникамиКозленкова, Е. Н.; Кубрушко, П. Ф.; Kozlenkova, E. N.; Kubrushko, P. F.
2022Интегрированные аналитические результаты диагностико-консультативной работы с контингентом потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностьюСальникова, О. Д.; Колокольникова, М. В.; Бугаева, Е. А.; Sal'nikova, O.; Kolokol'nikova, M.; Bugaeva, E.
2022Интерактивный атлас профессий "Мои профессиональные ориентиры": ориентир будущего для лиц с нарушениями слухаНаумова, Н. В.; Филиппова, М. И.; Naumova, N. V.; Filippova, M. I.
2023Комплексная модель профессиональной ориентации обучающихся с умственной отсталостью в рамках реализации ФГОСКозик, Т. В.
2015Концептуальные основания профессиональной ориентации учащейся молодежи в условиях научно-образовательного кластераMukhametzyanova, F. Sh.; Мухаметзянова, Ф. Ш.
2021Мероприятия профориентационной деятельности для студентов в условиях реализации стандартов WorldskillsСавченко, Л. В.; Savchenko, L. V.
2021Методики формирования профессиональных навыков у лиц с синдромом Дауна в условиях их социальной реабилитацииБадалзаде, Г. Н.; Badalzade, G. N.
2022Методическое обеспечение проектного образования на примере разработки национальных туристских маршрутовТалашкевич, Е. А.; Шумейко, Е. В.; Talashkevich, E. A.; Shumeiko, E. V.
2019Методы профориентационной деятельности в профессиональном образованииПетров, А. Ю.; Петров, Ю. Н.; Петрова, Н. С.; Чумакова, Л. А.; Petrov, A. Yu.; Petrov, Yu. N.; Petrova, N. S.; Chumakova, L. A.
2014Мониторинг качества психологического сопровождения профессионального самоопределения в учебных заведениях города СургутаБогдан, Е. С.; Гузич, М. Э.
2005Мотивации выбора сельской молодежью массовых профессийКива, А. А.; Голяков, М. П.; Пешеходько, М. М.; Кайдунов, Г. Г.
2013Научно-прикладные аспекты развития психологического профессиоведенияЗеер, Э. Ф.
2008О личностном смысле в ситуации профессионального выбораПетрусенко, Т.
2017О необходимости развития дополнительного образования школьников в целях реализации их будущих профессиональных интересовБутакова, А. В.