Иерархия потребностей выпускника педагогического вуза

Abstract

Тhe article discusses the results of a study of motivational and consumerism spheres of bachelors in a direction "pedagogical education". In the context of contemporary professional standards reveals fundamental needs-motivators, which currently determine the activity of students obtaining training in a pedagogical University

В статье рассматриваются результаты исследования мотивационно-потребностной сферы выпускников бакалавриата по направлению «педагогическое образование». В контексте современных профессиональных стандартов раскрываются важнейшие потребности-мотиваторы, которые на сегодняшний момент определяют активность студентов, заканчивающих обучение в педагогическом вузе