Я-концепция в профессиональной жизни педагога: проблема сопряженности

Дьяченко, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10558

Title:	Я-концепция в профессиональной жизни педагога: проблема сопряженности
Authors:	Дьяченко, Е. В.
Issue Date:	2003
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Дьяченко, Е. В. Я-концепция в профессиональной жизни педагога: проблема сопряженности / Е. В. Дьяченко // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции, 20-23 мая 2003 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург, 2003. - С. 96-98.
Abstract:	The results and perspectives of the research in the correlation of self-concept and phenomena of the teacher’s professional life are represent
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	20-23.05.2003
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2003
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2003_064.pdf		246,85 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender