Эффекты регрессии как результат неконструктивного разрешения основного конфликта школьного финиша

Привалихина, Н. Р.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10583

Title:	Эффекты регрессии как результат неконструктивного разрешения основного конфликта школьного финиша
Authors:	Привалихина, Н. Р.
Issue Date:	2003
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Привалихина, H. Р. Эффекты регрессии как результат неконструктивного разрешения основного конфликта школьного финиша / H. Р. Привалихина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции, 20-23 мая 2003 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург, 2003. - С. 131-133.
Abstract:	This report includes the results of our researches, school practice show that a schoolleaver is not mature. His/her readiness to reach a decision, to solve a problem conserning prospects does not coordinate with the transition phenomenon
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	20-23.05.2003
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2003
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2003_087.pdf		248,58 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender