1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10711
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБахарева, И. Т.ru
dc.contributor.authorШадрина, С. П.ru
dc.coverage.spatialRUen
dc.coverage.spatialРГППУru
dc.coverage.temporal24-27.05.2004-
dc.date.accessioned2016-05-26T05:43:43Z-
dc.date.available2016-05-26T05:43:43Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationБахарева, И. Т. Многоуровневое тестирование - способ повышения качества усвоения дисциплины / И. Т. Бахарева, С. П. Шадрина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 11-й Всероссийской научно-практической конференции, 24-27 мая 2004 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2004. - С. 150-151.ru
dc.identifier.urihttps://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10711-
dc.description.abstractThe introductory test in the beginning of a subject or the studying coarse of a subject or its sections includes some questions (examples, tasks) that a student is to solve for mastering a certain discipline. A test marks the starting (zero) students cognitive level (the preparedness of a student to master a subject). For example, the introductory test consist of questions in math’s prior to the studying of strength of materials questions and examples in static’s are considered firsten
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherРоссийский государственный профессионально-педагогический университетru
dc.relation.ispartofИнновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 11-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2004ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИru
dc.subjectПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИru
dc.titleМногоуровневое тестирование - способ повышения качества усвоения дисциплиныru
dc.typeConference Paperen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.conference.nameИнновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образованииru
local.conference.date24-27.05.2004-
dcterms.audienceOtheren
dcterms.audienceParents and Familiesen
dcterms.audienceResearchersen
dcterms.audienceSchool Support Staffen
dcterms.audienceStudentsen
dcterms.audienceTeachersen
local.description.firstpage150-
local.description.lastpage151-
local.issue11-
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
ippo_2004_091.pdf158,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика  Google Scholar 



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.