Потребности субъектов образовательного процесса как элемент в управлении качеством здоровьесберегающей деятельности

Abstract

The application of the theory of Maslow and Herzberg, f. in identifying the needs of the actors of the educational process in order to meet the requirements and wishes of consumers of educational activities in General and the protection of the health of students, in particular

Представлены возможности применение теории А. Маслоу и Ф. Герцберга в выявлении потребности субъектов образовательного процесса с целью удовлетворения требований и пожеланий потребителей образовательной деятельности в целом и здоровьесберегающей, в частности