Учебный фильм как интерактивное средство обучения подростков на занятиях по музыкальной литературе в детской хоровой школе

Abstract

Целью ВКР является теоретическое обоснование, разработка и внедрение учебного фильма как интерактивного средства обучения подростков по музыкальной литературе в четвертом классе детской хоровой школы. В исследовании разработано содержание и технология создания интерактивного учебного фильма, а также проведена его успешная апробация на занятиях с подростками по предмету «Музыкальная литеература» в МБУК ДО ДхорШ № 1 «Детская хоровая школа № 1» (Екатеринбург)