Содержание оценивания деятельности педагога как система

Александрова, Н. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/12643

Title:	Содержание оценивания деятельности педагога как система
Authors:	Александрова, Н. М.
Issue Date:	2012
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Александрова, Н. М. Содержание оценивания деятельности педагога как система / Н. М. Александрова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции, 27-29 ноября 2012 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2012. - С. 88-89.
Abstract:	The system construction of content of teacher’s activity’s estimation is shown to increase the quality of education. The system’s components are shown, namely: criteria that estimate activity, personality and conditions
Keywords:	ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ РЕМЕСЛЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	27-29.11.2012
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2012_055.pdf		123,71 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender