Инициирующая роль педагога во взаимодействии с учащимися

Лебедева, В. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/12655

Title:	Инициирующая роль педагога во взаимодействии с учащимися
Authors:	Лебедева, В. А.
Issue Date:	2012
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Лебедева, В. А. Инициирующая роль педагога во взаимодействии с учащимися / В. А. Лебедева // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции, 27-29 ноября 2012 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2012. - С. 104-105.
Abstract:	Teacher as a carrier of subjectivity, interacting with students, is able to initiate the necessary characteristics and behavioral strategies that are conceptualized and recorded by them as subjective
Keywords:	ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ РЕМЕСЛЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	27-29.11.2012
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2012_066.pdf		117,46 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender