Проблема структуры содержания в компетентностной модели ВПО

Кайгородова, Д. В.; Соснин, Н. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/12670

Title:	Проблема структуры содержания в компетентностной модели ВПО
Authors:	Кайгородова, Д. В. Соснин, Н. В.
Issue Date:	2012
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Кайгородова, Д. В. Проблема структуры содержания в компетентностной модели ВПО / Д. В. Кайгородова, Н. В. Соснин // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции, 27-29 ноября 2012 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2012. - С. 21-22.
Abstract:	The article is devoted to the problem of the syllabus in the competence-based model of the higher professional training. The new construction of the syllabus structure based on the competence approach and the «learning outcomes» concept is recommended
Keywords:	ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ РЕМЕСЛЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	27-29.11.2012
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 18-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2012_008.pdf		140,99 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender