ISSN: 2410-7328
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14250| Title: | Специализированные центры как форма сопровождения учащихся с ОВЗ в инклюзивном образовании |
| Other Titles: | Specialized centres as a form of support for students with special needs in inclusive education |
| Authors: | Чиж, В. В. Chizh, V. V. |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Citation: | Чиж, В. В. Специализированные центры как форма сопровождения учащихся с ОВЗ в инклюзивном образовании / В. В. Чиж // Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, молодых ученых и специалистов, 25-29 апреля 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т . - Екатеринбург, 2016. - С. 438-444. |
| Abstract: | He article reveals the role of specialized centers in the process of supporting children with special needs in a mass educational institution В статье раскрывается роль специализированных центров в процессе сопровождения детей с ОВЗ в массовом образовательном учреждении |
| Keywords: | STUDENTS WITH DISABILITIES PSYCHO-PEDAGOGICAL SUPPORT INCLUSIVE EDUCATION УЧАЩИЕСЯ С ОВЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Conference name: | Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни |
| Conference date: | 25-29.04.2016 |
| Origin: | Физиологические, психофизиологические, педагогические и экологические проблемы здоровья и здорового образа жизни : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции студентов, молодых ученых и специалистов. — Екатеринбург, 2016 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| fpep_2016_071.pdf | 371,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.