Основные направления развития образования и обучения в контексте проблемно-модельного обучения

Фоминых, М. В.; Fominykh, M. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/15369

Title:	Основные направления развития образования и обучения в контексте проблемно-модельного обучения
Other Titles:	The main directions of the development of education and training in the context of the problem-model of training
Authors:	Фоминых, М. В. Fominykh, M. V.
Issue Date:	2016
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Фоминых, М. В. Основные направления развития образования и обучения в контексте проблемно-модельного обучения / М. В. Фоминых // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции, 25-26 мая 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т ; [редкол.: Г. М. Романцев и др. ; науч. ред. Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. - Екатеринбург, 2016. - С. 501-504.
Abstract:	The potential of the problem-model training technologies for the education is described in this article Рассматриваются возможности применения технологий проблемно-модельного обучения в образовании
Keywords:	VOCATIONAL EDUCATION STUDENT MODERN UNIVERSITY PROBLEM-MODEL TRAINING ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТ СОВРЕМЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОБЛЕМНО-МОДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	25–26.05.2016
ISBN:	978-5-8050-0607-5
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 21-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8050-0607-5_2016_158.pdf		158,46 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender