Советская система профтехобразования и процесс мобилизационной модернизации в СССР

Abstract

The new concept of the history of Soviet technical and vocational education is proposed. The novelty of the research is determined by a departure from the traditional for the historiography principle of consideration of the foundation and development of national vocational school, generating of its tasks and overcoming of the problems through the prism of a linear analysis of a particular period in its history

Предлагается новая концепция истории советского профессионально-технического образования. Новизна исследования определяется отступлением от традиционного для историографии принципа рассмотрения процессов создания и развития отечественной профтехшколы, генерации её задач и преодоления проблем через призму линейного анализа того или иного периода её истории