Организация социально-технологической и социально-проектной деятельности студентов в рамках подготовки бакалавров по направлению «Социальная работа»

Abstract

The problems of teaching the bachelors in social work are considered. The author presents the experience gained by Nizhniy Tagil State Socio-Pedagogical Academy in teaching the bachelors in social work for activity in the conditions of ecological trouble. It is reported that the training is aimed at the development of students’ skills of polyvariable design thinking, rapid response to a problem and realization of creative approach to activity. Ural is defined as a region with hostile environmental conditions. Social consequences of the influence of the negative factors on different groups of Sverdlovsk region population are defined: declining in the general level of children health, difficulties of youth employment because of the low-level indicator of physical health, an early retirement, etc. The main directions of social work in such conditions are specified. The author proves that in training of highly skilled social workers in areas with ecologically hostile environment learning the social design, prevention and mediation technologies plays a special role. The report on the grant work implemented in Nizhny Tagil Academy with the participation of students training in social work is offered. The results of some surveys conducted within research projects of social subject are reported

Рассматриваются вопросы подготовки бакалавров по направлению «Социальная работа». Автором представлен опыт, накопленный Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией в подготовке бакалавров социальной работы для деятельности в условиях экологического неблагополучия. Сообщается, что обучение направлено на развитие у студентов навыков поливариативного проектного мышления, оперативного реагирования на проблему и реализации творческого подхода к деятельности. Урал определяется как регион с неблагоприятной экологической обстановкой. Определены социальные последствия воздействия негативных факторов на различные группы населения Свердловской области: снижение общего уровня здоровья детей, сложность трудоустройства молодежи из-за низкого уровня показателя физического здоровья, ранний выход на пенсию и др. Указаны основные направления социальной работы в таких условиях. Автор доказывает, что в подготовке высококвалифицированных социальных работников на территориях с экологически неблагоприятной средой особая роль отводится обучению технологиям социального проектирования, профилактики и посредничества. Предлагается отчет о выполнении работ по грантам, реализуемым в Нижнетагильской академии при участии студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа». Сообщаются результаты некоторых опросов, проведенных в рамках исследовательских проектов социальной тематики