Здоровьесберегающее поведение как способ профилактики заболеваний учащейся молодежи на этапе профессионального самоопределения

Abstract

The forming of health - saving behavior should be viewed as a continuous process, which was founded by the family and can be corrected in the learning process, particularly in vocational schools. The character of the impact of vocational schools as a system which forms a certain level of health-forming behavior at puberty has been determined in our study

Формирование здоровьесберегающего поведения необходимо рассматривать как непрерывный процесс, основы которого заложены семьей и могут корригироваться в процессе обучения, в частности в профессиональных учебных заведениях. Определен характер влияния профессионального учебного заведения как системы, образующей определенный уровень здоровьеформирующего поведения в подростковом возраcте