Сетевые формы методической деятельности как средство повышения профессионализма педагогов

Abstract

In article the possibilities of use of network forms of methodical activity for increase in professionalism of the teacher are considered. Experience of regional methodical associations of teachers is given as an example

В статье рассматриваются возможности использования сетевых форм методической деятельности для повышения профессионализма педагога. В качестве примера приводится опыт работы районных методических объединений педагогов