Моделирование форм и технологий достижения вершин профессионализма педагогической деятельности

Abstract

In this article we discuss the experience of developing the concept of modeling forms and technologies of achievement of tops of professionalism of pedagogical activity on the basis of competence approach

В представленной работе обсуждается опыт разработки концепции моделирования форм и технологий достижения вершин профессионализма педагогической деятельности на основе компетентностного подхода