Жизнестойкость и копинг-стратегия педагогов дошкольного образования

Шахматова, О. Н.; Shakhmatova, O. N.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23747

Title:	Жизнестойкость и копинг-стратегия педагогов дошкольного образования
Other Titles:	Viability and coping strategy of teachers of preschool education
Authors:	Шахматова, О. Н. Shakhmatova, O. N.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Шахматова, О. Н. Жизнестойкость и копинг-стратегия педагогов дошкольного образования / О. Н. Шахматова // Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 182-184.
Abstract:	In the article are considered psychological characteristics of resilience of teachers with the higher and secondary professional education in aspect of their choice of the strategy coping behavior В статье рассматриваются психологические характеристики жизнестойкости педагогов с высшим и средним профессиональным образованием в аспекте выбора ими копинг-стратегий поведения
Keywords:	RESILIENCE OF THE PERSONALITY KOPING - STRATEGY FORMATION OF A PRODUCTIVE STRATEGY KOPING BEHEVIOR ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИЧНОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИИ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ПРОДУКТИВНОГО КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ
Conference name:	Акмеология профессионального образования
Conference date:	14-15.03.2018
ISBN:	978-5-8295-0561-5
Origin:	Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
apo_2018_14_047.pdf		278,24 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender