Информационные и коммуникационные технологии как средство формирования и развития личностных качеств обучаемых

Abstract

Статья посвящена подведению итогов научного исследования. Целью данного исследования является необходимость выяснить действительно ли с помощью информационных и коммуникационных технологий можно организовать процесс обучения, отвечающий принципам личностно ориентированного обучения, и могут ли они являться средством формирования и развития личностных качеств обучаемых