Адаптивное тестирование как средство повышения качества образования

Иванова, М. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/24666

Title:	Адаптивное тестирование как средство повышения качества образования
Authors:	Иванова, М. В.
Issue Date:	2007
Publisher:	РГППУ
Citation:	Иванова, М. В. Адаптивное тестирование как средство повышения качества образования / М. В. Иванова // Информационные и коммуникационные технологии как инструмент повышения качества профессионального образования : материалы 3-й Международной Интернет-конференции, 15-25 декабря 2006 г. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - С. 183-188.
Abstract:	Данная статья посвящена проблемам организации адаптивного компьютерного контроля знаний и умений студентов. Дана оценка проблемам и перспективам компьютерного педагогического и профессионального тестирования. Определены требования к компьютерным средствам контроля знаний и выявлено наиболее перспективное направление в этой области. Рассмотрены возможности адаптивной системы контроля знаний, а также вопросы организации адаптивного компьютерного тестирования
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ
Conference name:	Информационные и коммуникационные технологии как инструмент повышения качества профессионального образования
Conference date:	15-25.12.2006
Origin:	Информационные и коммуникационные технологии как инструмент повышения качества профессионального образования : материалы 3-й Международной Интернет-конференции. - Екатеринбург, 2007
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ikt_2007_039.pdf		466,39 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender