Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25838
Название: Иммерсивность: трактовка и развитие понятия в педагогике
Другие названия: Immersion: interpretation and development of the concept in pedagogy
Автор: Чупина, В. А.
Chupina, V. A.
Дата публикации: 2018
Издатель: РГППУ
Библиографическое описание: Чупина, В. А. Иммерсивность: трактовка и развитие понятия в педагогике / В. А. Чупина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции, 24–25 апреля 2018 г., г. Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 488-493.
Аннотация: The article traces the development of the immersion concept from the suggestive pedagogy of R. M. Granovskaya and G. K. Lozanov, methods of immersion of Russian teachers-innovators to the formation of immersive educational environments in contemporary professional education
Прослеживается развитие понятия иммерсивности от суггестивной педагогики Р. М. Грановской и Г. К. Лозанова, методик погружения российских педагогов-инноваторов до формирования иммерсивных образовательных сред в современном профессиональном образовании
Ключевые слова: IMMERSION
SUGGESTIVE INFLUENCE
IMMERSIVE EDUCATION ENVIRONMENT
ПОГРУЖЕНИЕ
СУГГЕСТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
ИММЕРСИВНОСТЬ
ИММЕРСИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Конференция/семинар: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Дата конференции/семинара: 24-25.04.2018
ISBN: 978-5-8050-0650-1
Источники: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Располагается в коллекциях:Конференции и семинары

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
978-5-8050-0650-1_150.pdf181,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.