Формирование профессиональной идентичности в европейских образовательных системах (к проблеме заимствования опыта)

Abstract

The article actualizes the concept of professional identity and connection with personal identity in the aspect of possibility to borrow the European experience by the Russian system of professional education. The historical analysis of the professional identity development process in European vocational education is given by author

Актуализируется понятие профессиональной идентичности и его связь с личностной идентичностью в аспекте возможностей заимствования европейского опыта российской системой профессионального образования. Дается исторический анализ процесса развития профессиональной идентичности в европейском профессиональном образовании