Профессиональное будущее молодежи цифрового поколения России

Abstract

The article discusses the requirements for professional training in connection with the proliferation of virtual and augmented reality technologies, which determine the direction and character, forms and ways of development, activities and behaviors in their professional future

В статье рассматриваются требования к профессиональной подготовке специалистов в связи с распространением технологий виртуальной и дополненной реальности, которые определяют направление и характер, формы и пути развития, виды деятельности и способы поведения в их профессиональном будущем