Метод кейсов в процессе обучения магистрантов по направлению подготовки техносферная безопасность

Abstract

Ориентация на активное обучение стала одним из значимых компонентов стратегии перестройки образования в высших учебных заведениях системы МЧС России. В статье акцентируется внимание на такие игровые педагогические технологии как метод кейсов при профессиональной подготовке магистрантов. Игровое освоение магистрантами специальных знаний способствует системному, целостному осознанию будущей профессии

The focus on active learning has become one of the significant components of the restructuring strategy of education in the higher education institutions of the system MChS (EMERCOM) of Russia. The article focuses on such gaming pedagogical technologies as a case study method for the professional training of master’s students. Obtaining the special knowledge by master’s students through play contributes to a systematic, holistic awareness of the future profession