Электронные образовательные ресурсы: как оценить качество?

Abstract

Article is devoted to questions of an assessment of quality of electronic educational resources. Authors provide the list of innovative qualities which electronic educational resources, the principles of an assessment of these qualities, and also the main stages of carrying out technical and technological, psychology and pedagogical and design ergonomic examination of an assessment of quality have to possess

Статья посвящена вопросам оценки качества электронных образовательных ресурсов. Авторы приводят перечень инновационных качеств, которыми должны обладать электронные образовательные ресурсы, принципы оценки данных качеств, а также основные этапы проведения технико-технологической, психолого-педагогической и дизайн-эргономической экспертизы оценки качества