Балльно-рейтинговая система оценки деятельности студентов

Abstract

Students’ knowledge evaluation and progress record methods change under reform of higher education system. The article is describing a ball-rating system (BRS) of student progress that includes single assessments of exact student activities: studies, scientific research, cultural and creative activities, sporting activities, social activities. The system considers estimation of student’s current end-of-term rating and overall progressive rating of educational period. ”. The “Student rating” information system was implemented according to the BRS at Kemerovo state university

В условиях реформирования системы высшего образования изменяются подходы к оценке знаний и учету успеваемости студентов. В статье предложена балльно-рейтинговая система (БРС) оценки достижений студента, складывающаяся из отдельных оценок по видам его деятельности, включая: учебную, научную (научно – исследовательскую), культурно-творческую, спортивную, общественную. Она включает расчет текущего итогового рейтинга студентов по окончании каждого семестра и расчет накопительного рейтинга за все время обучения. В соответствии с разработанной БРС реализована и внедрена в Кемеровском государственном университете информационная система “Рейтинг студента”