Некоторые результаты исследований в области электронной информационно-образовательной среды вуза в рамках международной научной сети

Abstract

This article presents a number of results of the research conducted within the European IRNet Project: ‘International Research Network for study and development of new tools and methods for advanced pedagogical science in the field of ICT instruments, e-learning and intercultural competences’ (www.irnet.us.edu.pl ). In the research described a tool was used to retrieve data on information and educational environment of the university, students’ beliefs and expectations about ICT-enhanced learning, and their emerging needs for intercultural development. The expected result was an analysis of the students’ views and attitudes towards various educational processes within the scope of their academic study, entailing ICT, intercultural and professional competences. The study targets students from Poland and from other partner countries. The retrieved data in the research have allowed to explore the state of the art in ICT-, learning- and intercultural competences. On top of that, cross-cultural analyses will be conducted and will be compared with results, received by partners from other countries. At a later stage of project research (Work Package 7) recommendations for Higher Education in the included countries will be formulated

Данная статья представляет некоторые результаты исследований, проведенных в рамках международного научного европейского проекта IRNet (IRSES, 7FP): Международная научно-исследовательская сеть для изучения и разработки новых инструментов и методов для передовых педагогических наук в области ИКТ, электронного обучения и развития межкультурных компетенций (www.irnet.us.edu.pl). В статье представлены концепции некоторых используемых исследовательских инструментов, в частности для получения данных о мнении студентов и их ожиданий в отношении информационно-образовательной среды университета, их обучения и получения образования с использованием ИКТ, а также возникающих потребностей в развитии межкультурных компетентностей. Был проведён предварительный анализ исследуемых взглядов и позиции студентов по отношению к различным образовательным процессам, входящим в сферу их обучения, включая ИКТ, электронное обучение, межкультурные и профессиональные компетенции. Более масштабное исследование помимо польских студентовпроводилось также среди студентов и из других стран-партнеров проекта IRNet. В настоящее время проводится сравнительная характеристика результатов, полученных в различных странах и университетах, выводы публикуются в совместных статьях. На более позднем этапе исследовательского проекта (Рабочий пакет 7) стран будут сформулированы рекомендации, касающиеся усовершенствования высшего образования в отдельных странах