Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37636

Название:	Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся
Автор:	Гапонцева, М. Г. Федоров, В. А.
Дата публикации:	2002-09
Издатель:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Библиографическое описание:	Гапонцева, М. Г. Интегративный подход в математике и естествознании как средство развития познавательной активности учащихся / М. Г. Гапонцева, В. А. Федоров // Образование и наука. — 2002. — № 4. — С. 123-140.
Ключевые слова:	ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ МАТЕМАТИКА В ЛИЦЕЯХ ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В МАТЕМАТИКЕ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
ISSN:	1994-5639
Источники:	Образование и наука. 2002. №4
Располагается в коллекциях:	Образование и наука

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
edscience_2002_04_013.pdf		2,23 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.