Условия формирования производственно-технологического компонента профессионально-педагогической деятельности

Abstract

Рассмотрены особенности процесса подготовки студентов, обучающихся в профессионально-педагогическом вузе по рабочей профессии. Предложены подходы к разработке условий формирования производственно-технологического компонента профессионально-педагогической деятельности для организации профессионального обучения в учебно-производственных мастерских и формирования компетенции по рабочей профессии в соответствии с логикой процесса производственного обучения.

The article analyzes peculiarities of preparation of students trained for the working trades at the vocational pedagogical university. The authors suggest specific approaches to the elaboration of formation conditions promoting the production and technical constituents of vocational activity with a view to organizing vocational training in manufacturing study shops in order to ensure the acquisition of the working trade competences consistent with the procedural logic of production training