Формирование культуры личности средствами экологии

Abstract

Обосновывается идея о том, что содержанием образования должно выступать формирование культуры личности, включающей культуру мышления, эстетическую, этическую и физическую сферы, средствами экологического материала как наиболее оптимального для реализации этой цели из всех образовательных дисциплин. Критические замечания обоснованы диалектическим методом. Исследуемая проблема мало изучена и требует дальнейшего серьёзного исследования в связи с предстоящими неизбежными изменениями в системе образования.

The idea is substantiated that the content of education should be the formation of a culture of personality, including the culture of thinking, aesthetic, ethical and physical spheres, by means of ecological material as the most optimal for the realization of this goal from all educational disciplines. Critical remarks are justified by the dialectical method. The problem under study has been little studied and requires further serious research in connection with the upcoming inevitable changes in the education system.