Развитие универсализма обучающихся в мегапроекте при решении инновационного проектно-рефлексивного задания

Abstract

В статье рассматривается проблема развития универсализма как средства развития человеческого потенциала в процессе обучения в мегапроекте. Выдвигается предположение о том, что решение проблемы повышения уровня сформированности универсальных компетенций как реализация человеческого потенциала может быть начато уже на первом курсе при освоении специальной учебной дисциплины - «Общая управленческая подготовка». Утверждается, что одной из форм организации обучения может быть мегапроект, а средством инновационное проектно-рефлексивное задание при участии всех студентов вне зависимости от направления профессиональной подготовки.

The article deals with the problem of universalism development as a means of human potential development in the learning process in a megaproject. It is suggested that the solution of the problem of increasing the level of formation of universal competencies as the realization of human potential can be started already in the first year when mastering a special academic discipline - "General management training". It is argued that one of the forms of training organization can be a megaproject, and the means is an innovative project-reflective task with the participation of all students, regardless of the direction of professional training.