Философские основы исследования подготовки педагогов профессионального обучения

Гончаров, С. З.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/441

Title:	Философские основы исследования подготовки педагогов профессионального обучения
Authors:	Гончаров, С. З.
Issue Date:	2013
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Гончаров, С. З. Философские основы исследования подготовки педагогов профессионального обучения / Гончаров, С. З. // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции — Екатеринбург, 2013. — Т. 2. — С. 225-227.
Abstract:	Обосновываются направление «педагог профессионального развития» и значение деятельностно-коммуникативно-когнитивного подхода, неорганического тела субъекта, универсальности, субъектности, духовности, креативности человека в подготовке педагогов профессионального обучения и развития
Keywords:	ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-КОММУНИКАТИВНО-МЕНТАЛЬНЫЙ ПОДХОД НЕОРГАНИЧЕСКОЕ ТЕЛО УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ СУБЪЕКТНОСТЬ ДУХОВНОСТЬ КРЕАТИВНЫЙ ЧЕЛОВЕК
Conference name:	Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития
Conference date:	11–14.11.2013
ISBN:	978-5-8050-0522-1
Origin:	Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 2
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipo_2013_099.pdf		91,47 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender