Перспективы социально-профессиональной мобильности в контексте инновационных изменений образовательного ландшафта

Abstract

The article explains the necessity of interdependent development of the new information technology platform of education (MOOC) and its anthropological bases. This will depend on the expansion of access to education for those segments of the population and those places on the planet where traditional education is inaccessible and therefore will (or not) increase the level of social and occupational mobility

Обосновывается необходимость взаимообусловленного развития новой информационно-технологической платформы образования массовых открытых он-лайн курсов (МООС) и ее антропологических оснований. По мнению автора, от этого будет зависеть расширение доступности образования для тех слоев населения и тех точек планеты, где малодоступным является традиционное образование, а, следовательно, и повышение уровня социально-профессиональной мобильности