1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Образовательные ресурсы РГППУ
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6943
Title: Профессиональный рост выпускников образовательной программы "Профессионально-педагогические технологии" : монография
Authors: Эрганова, Н. Е.
Пиджакова, Т. В.
Issue Date: 2006
Publisher: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation: Эрганова, Н. Е. Профессиональный рост выпускников образовательной программы "Профессионально-педагогические технологии" / Н. Е. Эрганова, Т. В. Пиджакова ; [рец.: Н. К. Чапаев, Е. К. Гитман] ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2006. - 97 с.
Abstract: Рассмотрены педагогические условия, способствующие профессиональному росту выпускников образовательной программы «Профессионально-педагогические технологии». Определены этапы профессионального становления этой категории респондентов, выявлены качественные показатели профессионального роста и возможности дальнейшего продвижения карьеры. Работа адресована руководителям образовательных учреждений, профессионально-педагогическим кадрам начального, среднего и высшего профессионального образования. Работа выполнена в рамках научно-исследовательской программы кафедры профессионально-педагогических технологий Российского государственного профессионально-педагогического университета «Методическая компетентность педагога профессиональной школы» на 2000 - 2005 гг.
Keywords: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ
ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
СТУДЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ISBN: 5-8050-0200-0
Appears in Collections:Образовательные ресурсы РГППУ

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5-8050-0200-0_2006.pdf5,54 MBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.