Профессиональное самоопределение школьников: теория, практика, исследование : монография

Abstract

В монографии рассматриваются проблемы профессионального самоопределения школьников в теории и истории педагогики, а также теоретические основы и профессионализм трудового становления учащихся. Здесь представлена функционально-аксиоматическая система, диспозиционная концепция, модель и метод профессионального самоопределения, условия, принципы, противоречия, а также проблемы гражданского воспитания и предпринимательской деятельности школьников. Монография рассчитана на научных работников, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений, аспирантов и учителей общеобразовательных и профессиональных школ.