Лингвоакмеологический подход к процессу обучения иностранному языку

Федоренко, О. А.; Fedorenko, O. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9175

Title:	Лингвоакмеологический подход к процессу обучения иностранному языку
Other Titles:	Liguoacmeological approach to foreign language teaching process
Authors:	Федоренко, О. А. Fedorenko, O. A.
Issue Date:	2016
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Федоренко, О. А. Лингвоакмеологический подход к процессу обучения иностранному языку / О. А. Федоренко // Акмеология профессионального образования : материалы 13-й Всероссийской научно-практической конференции, 17-18 марта 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2016. - С. 319-323.
Abstract:	The article describes liguoacmeological approach to the process of teaching foreign languages. The correlation of linguoakmeology and learners’ reflective thinking in the course of its development is carried out Статья рассматривает лингвоакмеологический подход к процессу обучения иностранному языку. Проводится взаимосвязь лингвоакмеологии и рефлексивного мышления обучающихся в ходе его развития
Keywords:	LIGUOACMEOLOGY LINGUACMEOLOGICAL APPROACH SELF-DEVELOPMENT REFLEXIVE THINKING ACTIVE AND INTERACTIVE TECHNOLOGIES OF TEACHING ЛИНГВОАКМЕОЛОГИЯ ЛИНГВОАКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД САМОРАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Conference name:	Акмеология профессионального образования
Conference date:	17-18.03.2016
ISBN:	978-5-8295-0431-1
Origin:	Акмеология профессионального образования : материалы 13-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
akme_2016_66.pdf		412,79 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender