Использование наглядности в реабилитации детей с нарушениями зрения

Богданова, Г. Н.; Кожевникова, Е. В.; Литвинова, М. П.; Богданова, Р. Ф.; Bogdanova, G. N.; Kozhevnikova, E. V.; Litvinova, M. P.; Bogdanova, R. F.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9471

Title:	Использование наглядности в реабилитации детей с нарушениями зрения
Other Titles:	The use of visual aids in the rehabilitation of children with visual impairments
Authors:	Богданова, Г. Н. Кожевникова, Е. В. Литвинова, М. П. Богданова, Р. Ф. Bogdanova, G. N. Kozhevnikova, E. V. Litvinova, M. P. Bogdanova, R. F.
Issue Date:	2016
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Использование наглядности в реабилитации детей с нарушениями зрения / Г. Н. Богданова [и др.] // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы V международной научно-практической конференции, 28 февраля 2016 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2016. - С. 62-66.
Abstract:	The correction of preschoolers' visual impairments is more effective applying a variety of visual AIDS, exercises for the eye muscles and the active participation of children in outdoor games Коррекция нарушений зрения у детей дошкольного возраста более успешна при применении различных наглядных пособий, упражнений для глазных мышц и активного участия детей в подвижных играх
Keywords:	VISUAL IMPAIRMENT CHILDHOOD VISUAL AIDS REHABILITATION OUTDOOR GAMES PRESCHOOLS НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ ДЕТСКИЙ ВОЗРАСТ НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ УПРАЖНЕНИЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Conference name:	Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии
Conference date:	28.02.2016
Origin:	Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы V международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
prfks_2016_016.pdf		221,62 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender