Педагогические технологии в сфере физического воспитания

Abstract

The process of physical education in high school is built in the context of orienting students to the learning of various motor actions, properly executed, to control physical development. The lack of motivation to practice health and fitness activities, active acquisition of motor actions, improve psychophysical condition, to improve health may be related to the dominance to date of the technocratic or subject centered learning

Процесс физического воспитания в вузе построен в контексте ориентирования учащихся на обучение различным двигательным действиям, их правильном выполнении для управления физическим развитием. Отсутствие необходимой мотивации к занятиям физкультурно-оздоровительной деятельностью, активному овладению двигательными действиями, повышению психофизических кондиций, улучшению здоровья может быть связано с преобладанием на сегодняшний день технократического или предметно ориентированного обучения