К вопросу выбора эффективных форм и методов обучения педагогом-фасилитатором

Жижина, И. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9975

Title:	К вопросу выбора эффективных форм и методов обучения педагогом-фасилитатором
Authors:	Жижина, И. В.
Issue Date:	1999
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Жижина, И. В. К вопросу выбора эффективных форм и методов обучения педагогом-фасилитатором / И. В. Жижина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 7-й Российской научно-практической конференции, 22-26 ноября 1999 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, Урал. гос. науч.-образоват. центр Рос. акад. образования. - Екатеринбург, 1999. - С. 80-81.
Abstract:	The end of the 20 th century is characterized by the process of a new educational paradigm. The acknowledge of the authority of humanitarian values in the modern social development allows considering the problem of a teacher- student interaction to be one of the most important theses of the paradigm
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАНДАРТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	22-26.11.1999
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 7-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 1999
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipppo_1999_051.pdf		166,81 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender