Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/10415| Название: | Герменевтическое основание личностно-ориентированных образовательных технологий |
| Автор: | Весна, М. А. |
| Дата публикации: | 2002 |
| Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Библиографическое описание: | Весна, М. А. Герменевтическое основание личностно-ориентированных образовательных технологий / М. А. Весна // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 9-й Российской научно-практической конференции, 21-22 мая 2002 г., г. Москва / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2002. - С. 50-51. |
| Аннотация: | Hermeneutic is not only the science of comprehension and interpretation of author's text, but also a dialogue, conversation. The author of the article analyses three educational aims of hermeneutic: creative, didactic and technological |
| Ключевые слова: | ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Конференция/семинар: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
| Дата конференции/семинара: | 21-22.05.2002 |
| Источники: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 9-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2002 |
| Располагается в коллекциях: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ippo_2002_35.pdf | 163,25 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.