Подвижные игры в специальной медицинской группе

Abstract

The article discusses the necessity and possibility of using the game method in physical education classes with students of a special medical group. The variants of games are considered taking into account contraindications and limitations to physical activity in diseases of the cardiovascular, respiratory and nervous (syndrome of vegetovas-cular dystonia) systems. Methodical instructions for their conduct are given

В статье обсуждаются необходимость и возможность использования игрового метода на занятиях по физической культуре со студентами специальной медицинской группы. Представлены варианты подвижных игр с учётом противопоказаний и ограничений к физической нагрузке при заболеваниях сердечнососудистой, дыхательной и нервной (синдромом вегетососудистой дистонии) систем. Даны методические указания к их проведению