Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28275Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Колясникова, Л. В. | ru |
| dc.contributor.author | Kolyasnikova, L. V. | en |
| dc.coverage.spatial | RU | en |
| dc.coverage.spatial | RSVPU | en |
| dc.coverage.spatial | РФ | ru |
| dc.coverage.spatial | РГППУ | ru |
| dc.date.accessioned | 2019-09-08T17:09:11Z | - |
| dc.date.available | 2019-09-08T17:09:11Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Колясникова, Л. В. Организационно-педагогические условия реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся по образовательным программам высшего образования / Л. В. Колясникова // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 25 февраля - 1 марта 2019 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. - С. 332-339. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28275 | - |
| dc.description.abstract | The organizational-pedagogical conditions for the realization individual learning trajectories of higher educational students are considered in the article. Measurement of latent variable Students’ readiness to design individual learning trajectories on range of variation of items in the pool is our perspective studies | en |
| dc.description.abstract | В статье определены организационно-педагогические условия, необходимые для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий освоения образовательных программ высшего образования, обозначены перспективные направления моделирования и измерения латентной переменной «Готовность обучающихся к проектированию индивидуальных образовательных маршрутов» | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | INDIVIDUAL LEARNING TRAJECTORY | en |
| dc.subject | LATENT VARIABLE | en |
| dc.subject | RANGE OF VARIATION OF ITEMS IN THE POOL | en |
| dc.subject | ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ | ru |
| dc.subject | ЛАТЕНТНАЯ ПЕРЕМЕННАЯ | ru |
| dc.subject | ИНДИКАТОРНЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ | ru |
| dc.title | Организационно-педагогические условия реализации индивидуальных образовательных траекторий обучающихся по образовательным программам высшего образования | ru |
| dc.title.alternative | Organizational-pedagogical conditions for the realization individual learning trajectories of higher educational students | en |
| dc.type | Conference Paper | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.conference.name | Наука. Информатизация. Технологии. Образование | ru |
| local.conference.date | 1.03.2019 | - |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 332 | - |
| local.description.lastpage | 339 | - |
| Располагается в коллекциях: | Наука. Информатизация. Технологии. Образование | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0623-0_2019_044.pdf | 580,95 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.