Теоретические аспекты развития понятия «Проектирование» в архитектурном образовании

Abstract

The article discusses the concept of "design", "project" as a subject of scientific research. The historical analysis of the concept of “project” and “design” as a didactic method and as a methodological category is given. Particular attention is paid to the development of concepts in architectural education

В статье рассматриваются понятия «проектирование», «проект» как предмет научного исследования. Дан исторический анализ понятий «проект» и «проектирование» как дидактического метода и как методологической категории. Особенное внимание уделено развитию понятий в архитектурном образовании