Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28485Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Соколова, С. Р. | ru |
| dc.contributor.author | Sokolova, S. R. | en |
| dc.coverage.spatial | RU | en |
| dc.coverage.spatial | RSVPU | en |
| dc.coverage.spatial | РФ | ru |
| dc.coverage.spatial | РГППУ | ru |
| dc.date.accessioned | 2019-09-08T17:09:35Z | - |
| dc.date.available | 2019-09-08T17:09:35Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.citation | Соколова, С. Р. К вопросу о функциональной грамотности современного исследователя в контексте непрерывного образования / С. Р. Соколова // Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции, 22 января 2019 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 131-135. | ru |
| dc.identifier.uri | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/28485 | - |
| dc.description.abstract | In the article, theoretical approach to the maintenance of the concept «functional literacy» is analyzed. The opportunity of use of the universal model of formation of «human literate», offered by B.S. Gershunskiy concerning the modern researcher in the context of continuous education is revealed | en |
| dc.description.abstract | В статье анализируется теоретический подход к содержанию понятия «функциональная грамотность». Раскрываются возможности использования универсальной модели формирования «человека грамотного», предложенной Б. С. Гершунским, в отношении современного исследователя в контексте непрерывного образования | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | LITERACY | en |
| dc.subject | FUNCTIONAL LITERACY | en |
| dc.subject | RESEARCHER | en |
| dc.subject | CONTINUING EDUCATION | en |
| dc.subject | ГРАМОТНОСТЬ | ru |
| dc.subject | ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ | ru |
| dc.subject | ИССЛЕДОВАТЕЛЬ | ru |
| dc.subject | НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | ru |
| dc.title | К вопросу о функциональной грамотности современного исследователя в контексте непрерывного образования | ru |
| dc.title.alternative | To the question of modern researcher’s functional literacy in the contest of continuous learning | en |
| dc.type | Conference Paper | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| local.conference.name | Непрерывное образование: теория и практика реализации | ru |
| local.conference.date | 22.01.2019 | - |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 131 | - |
| local.description.lastpage | 135 | - |
| local.issue | 2 | - |
| Располагается в коллекциях: | Непрерывное образование: теория и практика реализации | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-91256-438-3_2019_033.pdf | 323,55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.